Psicopedagogía Castro Urdiales

Inteligencias múltiples y su relación con las competencias

“En el mundo actual, globalizado y cambiante hora a hora, las aulas también se enfrentan a su particular revolución”. Como respuesta, Daniel García Reigosa, maestro de Inglés y Primaria en Galicia, nos plantea la utilidad de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner en el aprendizaje por competencias básicas. Atrás quedan los tiempos […]

BASES NEUROLÓGICAS: APRENDIZAJE Y DIFICULTADES EN LA LECTURA

Para los que han dedicado sus esfuerzos a investigar desde las ciencias de la educación, el repaso de la historia deja un triste balance. Metodologías que se anunciaban como novedosas a principios o mediados del Siglo XX, como el aprendizaje cooperativo, o el aprendizaje por proyectos, siguen sin haberse aplicado sistemáticamente a principios del siguiente […]